臺灣PISA

臺灣從2006年開始參與此計畫。陸續由國立臺南大學、國立交通大學以及國立臺灣師範大學組成國家研究團隊，針對我國十五歲青少年的閱讀、數學與科學三大領域能力進行調查與影響因素分析，以了解我國目前教育實施現況。同時，提供以下貢獻：

1. 依據國際施測準則，進行調查與並建立長期PISA資料庫。
2. 因應十二年國教課綱實施，評估新課綱強調素養導向教學與評量之政策，對我國十五歲青少年閱讀、科學與數學三大領域能力之影響，並探究新課綱實施後對學生學習動機、興趣等方面的影響。
3. 針對所蒐集到的資料進行背景變項與測驗成果之分析，並連結國內科學教育相關大型調查資料庫，進行資料二次分析（secondary analysis），提供教育政策調整之參考。